30.08.2022

Школа - это мастерская,
где формируется мысль подрастающего поколения,
надо крепко держать её в руках,
если не хочешь выпустить из рук будущее.
А. Барбюс

1 сентября 1987 года. Нарядные дети, букеты цветов, взволнованные родители, бабушки, дедушки. Город преподнес богатый подарок, микрорайону улицы Лермонтова – школу-новостройку № 25. На торжественной линейке присутствовали руководители города, городского отдела образования. Коллектив учителей во главе с директором Анатолием Фёдоровичем Петренко встречал будущих своих питомцев.

Школа новая, только что созданные коллектив учителей и детей, часть которых составили перешедшие из средней школы №3. 2100 учащихся! Учебный процесс пошёл.

Мы создавали школу, но то, какой она станет, никто не знал… Первые шаги школы – попытка стать экспериментальной площадкой. Начиная с 4-го класса, дети учились в классах по интересам. Например, в школе были театральный, художественный, музыкальный, трудовой профили. Были открыты 3 спортивных класса: пловцы и футболисты. В основе учебного процесса - проблема: "Педагогика сотрудничества в действии". Некоторые родители с опаской отводили детей в новую школу: "демократизация", "сотрудничество", нет "распорядителей", "палочной дисциплины" - а что из этого выйдет.

В 2000 году школа реорганизована в УВК «школа-гимназия» № 25 [решение Исполнительного комитета Симферопольского городского Совета от 28.07.2000 г. № 1199]. Возглавляет данное учебное заведение Маслюк Раиса Ивановна, заслуженный работник народного образования Украины. с 2014 года школа изменила название МБОУ "Школа -гимназия № 25" г.Симферополя. С  2016 года школа называется МБОУ "Школа -гимназия, детский сад № 25" г.Симферополя.

Приоритетными направлениями в работе  уже много лет являются: содержание образования, усовершенствование методов обучения, осуществление профилизации образования, выявление творческих способностей, психологических особенностей личности учащихся, возрождение общечеловеческих ценностей. Решению этой проблемы способствует слаженная работа всего педагогического коллектива. Постоянное совершенствование научно-методической, материально-технической базы [создание кабинетов по всем базовым предметам учебного плана, открытие мультимедийного кабинета, подключение к сети Интернет кабинета информатики и школьной библиотеки] приближает содержание образования  к современным стандартам. Использование личностно-ориентированных, развивающих, компьютерно-информационных технологий обучения способствует тому, что учащиеся с первого по одиннадцатый класс попадают в среду постоянного информационного поиска, творчества, личностного развития.